Professora: Bom dia, pessoal! Hoje faremos uma revisão da matéria, porque as provas já começam na próxima semana. Anotem o calendário de provas, por favor.
Estudante: Professora, quanto eu tirei no bimestre até agora?
Professora: Ué, mas eu já falei as notas na última aula.
Estudante: Mas eu não escutei, repete pra mim?
Estudante: Professora, que dia será a sua prova?
Professora: Eu já passei o calendário no quadro, será na terça-feira.
Estudante: O que vai cair na prova?
Professora: Tudo o que vimos durante o primeiro bimestre, ora! Já fizemos a revisão!
Estudante: A sua prova vai estar difícil?
Estudante: Professora, que dia é hoje?
Professora: Está no quadro.
Estudante: É para passar à caneta na prova toda?
Professora: Sim...
Estudante: As abertas posso deixar a lápis?
Professora: É na prova TODA!
Estudante: Amanhã vai ser prova de qual matéria?
Professora: Concentra na sua prova agora, depois você olha qual prova será amanhã! O calendário já foi passado!
Estudante: Professora, professora! Já corrigiu a prova?
Professora: A prova foi ontem, menino!
Estudante: Professora, quanto eu tirei na prova?
Professora: Gente, eu ainda não corrigi as provas, eu tenho mais de 300 alunos e não tenho bola de cristal para saber a nota de vocês sempre que me perguntam! Pelo amor de Deus!
Estudante: Professora, qual era a resposta daquela questão?
Professora: Não me lembro agora. No dia em que eu entregar a prova você verá a correção, tá bom?!
Estudante: Professora, por que você não considerou essa questão? Eu respondi igual você explicou!
Professora: Eu não consegui entender a sua letra. Não posso te dar ponto sem entender o que você escreveu.
Estudante: Professora, eu não acredito que eu fiquei de recuperação, me dá um ponto?
Professora: Não!
Estudante: Me dá um ponto agora e, no bimestre que vem, você tira um! POR FAVOR?
Estudante: Vish, professora, ela tá chorando porque ficou de recuperação, posso dar um ponto meu pra ela ficar na média?
Estudante: Professora, eu fiquei de recuperação?
Professora: Eu já falei as notas!
Estudante: Eu não escutei!
Estudante: Professora, por que você tá brava?
Os diálogos acima consistem em uma breve reprodução das minhas experiências com os meus alunos do Ensino Fundamental no período de provas. Como é possível perceber, existe ainda uma dificuldade deles se tornarem protagonistas da sua própria rotina escolar, de se responsabilizarem com datas, tarefas e normas. Até então, essa responsabilidade tem ficado a cargo de nós, professores, que sempre temos de lembrá-los do que eles esquecem ou não anotam. Logo, somos interpelados a todo instante a responder perguntas repetitivas e desnecessárias, como se fossemos “garçons do conhecimento” – antes, fosse de comida! Será que isso é normal para a idade? Será que precisamos ensinar mais os nossos alunos, com a ajuda dos familiares, como seguir um calendário e o currículo escolar? Ou precisamos rever o sistema de provas para o Ensino Fundamental? Dúvidas que tenho a cada final de bimestre.
(Eu sou a Maisa de Freitas, colunista da rede Professores transformadores. Sou professora de Geografia e mestra em Educação. Atuo na rede pública de ensino e acredito que pequenas ações realizadas em parceria possuem um grande poder transformador.)
